Новини проекту
Рекомендації МОН щодо організації роботи у 2020/2021 навчальному році
Оновленная порталу
МІЖНАРОДНА КОНФЕРЕНЦІЯ «СМАРТТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЧИННИК ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ»
Національний конкурс серед вчителів-інноваторів
Проведення ЗНО в умовах карантину
Вітаємо переможців турніру «Герої матемагіі»
ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ ТУРНІР серед учасників гри «Герої Матемагіі».
Довідка про сайт. Останні події... НЕ ЗНИКЛИ
Вітаємо педагогічних працівників з отриманням сертифікатів!
Відеоуроки з користування порталом (Частина третя)
Дистанційне навчання з «E-schools» та «МійКлас»
Пакет «Слухач» для навчання на карантині
Відеоуроки з користування порталом (Частина друга)
Відеоуроки з користування порталом (Частина перша)
Усунення проблем, пов'язаних з оновленням порталу
Запрошуємо підвищити кваліфікацію!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 33 людини

ШАНОВНІ КОРИСТУВАЧІ!


Після проведення технічних робіт на сайті можуть виникати деякі проблеми.

Для їх усунення вам необхідно почистити cache та cookie у браузері https://e-schools.info/help/79


З метою профілактики поширення коронавірусної інфекції COVID-19 серед співробітників служби підтримки порталу «E-schools»

ми обмежуємо її роботу. Очікування відповіді наших фахівців може зайняти більше часу. Перед тим, як звертатись до співробітників

служби підтримки, будь ласка, ознайомтесь із статтями розділу «Допомога» - https://e-schools.info/help. Дякуємо за розуміння.


10 клас

Дата: 13 березня о 10:46, Оновлено 26 травня о 14:10

ФЛЕШМОБ #моявишиванка

21 травня

Запрошуємо усіх бажаючих взяти участь у флешмобі #моявишиванка 

(фото, селфі, малюнок, вишивка).

Покажіть своє національне вбрання ВСІМ

УВАГА!!!    ФЛЕШМОБ #серцематері

Запрошую усіх бажаючих взяти участь у  вітальному флешмобі #серцематері, присвяченому  ДНЮ МАТЕРІ  (10 травня)

(листівка,  малюнок, виготовлений вами подарунок, декламування вірша, есе про маму та ін.)

Вибір за ВАМИ!

Поділіться цим у соцмережах.

З цього тижня на YouTube-каналі МОН усі уроки розпочинатимуться так:

  • 1 урок – 10:00
  • 2 урок – 10:30
  • 3 урок (руханка) – 11:00
  • 4 урок – 11:15
  • 5 урок – 11:45
  • 6 урок (руханка) – 12:15
  • 7 урок – 12:30

На YouTube-каналі МОН для вашої зручності також працюють окремі списки відтворення для кожного класу:

 Онлайн-трансляція за посиланням:  https://bit.ly/2IUzyVs

Англійська мова відеоурок на You Tube каналі за посиланням:

1). https://www.youtube.com/watch?v=neWOT0G6a7g

2) https://www.youtube.com/watch?v=py3Zr4nDhfM

УВАГА! КОНКУРС "НАМАЛЮЙ СВОЮ ПИСАНКУ"

Кожен учасник має  створити свою композицію та сфотографуватися і надіслати фото  на вайбер (0680135156). Всі ваші фото  будуть висвітлені в соціальних мережах для популяризації українських традицій та звичаїв.

Запрошую долучитися усіх бажаючих до флешмобу! Намалюй свою писанку!

Українська мова

№ 90.  Стилістичні особливості форм числа іменників. Стилістичне використання кличного відмінка іменників. Порушення норм відмінювання іменників у художньому мовленні.

Завдання.  Підручник, ст. 162-163, виконати впр.414,415,тестові завдання на ст. 169.

№ 91. Прикметник як частина мови.Лексико-граматичні розряди прикметників, їхні особливості і функціонування в мовленні. Перехід відносних прикметників у якісні, присвійних у якісні і відносні.

Завдання. Підручник, впр. 107, 286,289.

№ 92.Ступені порівняння якісних прикметників, творення їх. Зміни приголосних при творенні ступенів порівняння прикметників. Повні і короткі форми прикметників, стягнені і нестягнені форми повних прикметників, особливості функціонування їх у сучасній українській мові.

Завдання. Повторити вивчений матеріал про ступені порівняння  прикметників.  Тестові завдання. 

№93.Творення відносних і присвійних прикметників. Відмінювання прикметників

Завдання. Підручник ( профільний рівень) ст. 172, впр. 612, 614

№94.Стилістичне використання якісних, відносних, присвійних прикметників. Стилістична роль повних і коротких прикметників. Синоніміка прикметників і непрямих відмінків іменників. Словник епітетів української мови.

Завдання. Підручник ( профільний рівень) , ст 272, 273; впр.:13,614,616. Повторити ст.173.

95.

Своєрідність  займенника як частини мови.  Розряди займенників за значенням,  характеристика  їх.  Групи

займенників. 

Завдання.Повторити вивчений матеріал про займенник. Розряди займенника. Групи займенників. Записати займенники по розрядах. 

96.

Відмінювання  займенників. 

Завдання. Провідміняти займенники я, він, вона. 

97.

Зм. Електронний лист. Смс-повідомлення 

Завдання. Написати електронний лист. Смс - повідомлення на тему " Привітання з днем народження"

98. Числівник як частина мови.  Число  і числівник. 

Розряди. Групи числівників  за будовою. 

Завдання. Повторити вивчений матеріал. Виписати числівники за розрядами.

99.

Відмінювання  числівників. 

Завдання. Провідміняти числівники 100, 28, 12.

100.

Синтаксичні функції числівників.  Написання  числівників. 

Завдання. Повторити правила написання числівників. Провідміняти числівники 200, 60, 700.

№101

Дієслово як частина мови. Форми дієслова: дієвідмінювані, відмінювані, незмінні. Зміни звуків в особових формах дієслів. Безособові дієслова.

Завдання: повт. вивчений матеріал з теми. Виписати з тексту безособові дієслова.

№102

Особливості семантики, граматичні ознаки дієслів. Дві основи дієслова. Поділ дієслів на дієвідміни. Словозміна дієслів І та ІІ дієвідміни.

Завдання: повт. вивчений матеріал. виписати дієслова І та ІІ дієвідміни.

№103

Види дієслів (доконаний і недоконаний), творення їх, вживання одного у значенні іншого. Часи дієслів (теперішній, минулий, майбутній), творення їх. Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий), творення їх.

Завдання: повт. вивчений матеріал, навести приклади дієслів умовного, дійсного та наказового способу.

№104

Особові, родові, числові форми дієслів. Перехідні і неперехідні дієслова. Стан дієслова. Зворотні дієслова. Чергування приголосних в особових формах дієслів теперішнього та майбутнього часу.

Завдання: повт. вивчений матеріал. 

№105

Урок мовленнєвого розвитку. Доповідь у науковому стилі

(підготовча робота).

Завдання: написати доповідь.

№106

Урок мовленнєвого розвитку. Доповідь у науковому стилі

(виступ).

№107

Урок мовленнєвого розвитку. Монолог у художньомутворі: звернений монолог, внутрішній монолог

№108

Урок мовленнєвого розвитку. Реферат на професійну тему

№109

Терміни і професіоналізми. Філологічні, лінгвістичні, літературознавчі терміни.

№110

Словотвір іменників на позначення назв жителів певного населеного пункту.

№111

Творення присвійних прикметників. Творення прикметникових форм від різних географічних назв.

№112

Урок мовленнєвого розвитку. Інтерв’ю, репортаж, кореспонденція, рецензія.

№113

Основні способи творення дієслів, прислівників. Складні, складноскорочені слова, способи їх творення та написання.

№114

Рід і число іменників, їх стилістичні властивості.

№115

Відмінювання іменників.

№116

Ступені порівняння прикметників. Відмінювання прикметників.

№117

Розряди числівників за значенням, їх характеристика. Паралельне використання відмінкових форм числа.

№118

Відмінювання займенників. Явище прономіналізації.Правопис займенників.

№119

Види, часи, способи дієслів. Особові, родові, числові форми дієслів, їх творення.

№120

Перехідні і неперехідні дієслова. Стан дієслова.

№121-122

Творення і правопис дієприкметників і дієприслівників.

Дієприкметниковий та дієприслівниковий звороти.

№ 123

Морфологічні типи прислівників. Ступені порівняння

№124

Правопис прислівників і прислівникових сполучень. Мовленнєві помилки у вживанні прислівників і шляхи їх подолання.

№125

Правопис складних прийменників та сполучників. Перехід повнозначних слів у прийменники та сполучники.

№126-127

Уроки мовленнєвого розвитку. Контрольний твір-роздум на професійну тему в публіцистичному стилі.

№128

Правопис заперечних часток. Естетична цінність часток і звуконаслідувань.

№129

Урок мовленнєвого розвитку. Конфесійний стиль, сфери поширення і головне призначення. Церковні служби, молитва, повчання, проповіді; богослужбові книги,спілкування в конфесіях, культових установах.

№ 130-131

Урок мовленнєвого розвитку. Переклади Євангелія. Псалми Т. Шевченка. Основні мовні стильові засоби конфесійного стилю. Маркована (конфесійна) лексика. Старослов’янізми – мовна ознака конфесійного стилю.

Інверсійний порядок слів.

№132

Урок мовленнєвого розвитку. Сфера поширення і головне призначення епістолярного стилю. Основні мовні стильові засоби епістолярного стилю. Тематика листів. Офіційне й неофіційне листування. Побудова епістолярного тексту.

№133

Урок мовленнєвого розвитку. Епістолярний етикет – невід’ємна складова української мовленнєвої культури. Електронне листування.

№134

Контрольна робота за ІІ семестр

Українська література

№ 48.

Образне слово поетичного модернізму. Альманах «З-над хмар і з долин», угруповання «Молода муза» – зв’язок із зарубіжною літературою, «нова» драма на межі століть.

Завдання. Опрацювати статтю.

№49.

Леся Українка (Лариса Косач). Життєвий і творчий шлях. Драматична спадщина. Роль родини, культурного оточення й самоосвіти у формуванні світобачення письменниці. Збірка  поезій  «На   крилах   пісень»,   її   висока   оцінка   І. Франком. Основні цикли поезій. Неоромантизм як основа естетичної позиції Лесі Українки.

ТЛ: неоромантизм.

Завдання. Життєвий та творчий шлях Л. Українки. Характеристика збірки поезій.

№ 50.

«Contra spem spero!» як світоглядна декларація сильної, вольової особистості. Символічність, романтичні образи, образотворчий прийом контрасту. Призначення поета й поезії, мужність ліричної героїні, автобіографічні мотиви

(«Слово, чому ти не твердая криця…»).

Завдання. Вивчити напам"ять вірш «Contra spem spero!»

№ 51.

Відданість своїм мріям, наполегливе прагнення до мети («Мріє, не зрадь»). Зображення повені людських почуттів у вірші «Стояла я і слухала весну…»

Завдання. Виразне читання поезій Л. Українки. Характеристика поезії  «Стояла я і слухала весну…»

52.

Зв'язне мовлення.  Написання асоціативного етюду,  викликаного певним художнім образом. 

Завдання.  Написання етюду.

53.

Драма-феєрія "Лісова пісня". Фольклорно-міфологічна основа сюжету. ТЛ: Драма-феєрія. 

Завдання.  Історія написання твору. Читання драми.  

54.

Символічність образів Мавки і дядька Левка.. Уособлення духовності і краси.   Лукаш,   мати Лукаша,  Килина. 

Завдання.  Робота над змістом твору. Характеристика героїв драми. 

№55

Природа і людина у творі. Неоромантичне ствердження духовної сутності людини, її творчих можливостей. Конфлікт між буденним життям і високими пориваннями душі особистості, дійсністю і мрією. Почуття кохання Мавки й Лукаша як розквіт творчих сил людини. Художні особливості драми-феєрії.

Завдання: Художні особливості драми. Почуття кохання.

№56

Микола Вороний. Коротко про життя і творчість, багатогранну діяльність митця.

М. Вороний – ідеолог модернізації української літератури. Естетична програма митця, націленість на модерністські течії в новій літературі. Його творчість – перша декларація ідей і форм символізму.

ТЛ: символізм

Завдання : життя та творчість М. Вороного. ТЛ: символізм.

№57

Єдність краси природи і мистецтва, образотворчі засоби в поезії («Блакитна Панна»).

Завдання: «Блакитна Панна»

№58

Узагальнено-ідеалізований жіночий образ як сюжетний центр символістського твору. Мотив самотності людини. Згадка про революцію як данина естетиці доби соціальних перетворень («Інфанта»).

Завдання: робота над змістом поезії

№59

Олександр Олесь (О. Кандиба). Коротко про життя і творчість, світоглядні переконання митця.

Неоромантичні,        символістські        тенденції       у     творчості («З журбою радість обнялась...»).

Завдання: біографія митця, читання поезій.

№60

«Чари ночі» – перлина інтимної лірики української поезії. Мотив краси кохання й молодості, філософські роздуми про гармонію людини і природи. Музичність, звукова виразність поезій. Майстерність у відтворенні настрою, емоцій. Експресивне висловлювання патріотичних почуттів («О слово рідне! Орле скутий!..»).

Завдання: Вивчити напам’ять поезію «Чари ночі».

№61

Драматичний етюд «По дорозі в казку». Дорога в казку – символ духовних поривань до кращого життя. Маса, гурт людей і їхній провідник. Лідер – сильна особистість. Трагічна суперечність між мрією, духовністю й жорстокістю.

ТЛ: драматичний етюд.

Завдання. Драматичний етюд «По дорозі в казку». 

№62

Урок літератури рідного краю. Літературні персоналії територіальної громади (поезія).

Завдання. Читання поезій М. Савчука.

Зарубіжна література (завдання за посиланням  classroom.google.com )

Трудове навчання

№ з\п

ТЕМА УРОКУ

ЗАВДАННЯ

1

Технологія виготовлення виробу: оздоблення виробу

Технології оздоблення

2

Економічна оцінка виробу.

Економічні розрахунки

3

Презентація, самооцінка, оцінювання виробу

Презентація за планом

4

Конструкційні матеріали для облаштування власного інтер’єру.

Конструкційні матеріали

5

Роль кольору  та природних матеріалів в композиції.

6

Доцільність застосування принципів дизайну для створення власного дизайн – проекту.

Принципи дизайну інтер’єру

ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ  06-24.04

№ з\п

Тема уроку

Завдання

1

Пошук інформації для проєкту. Створення банку ідей.

Пошук інформації для проєкту

2

Добір матеріалів , інструментів та обладнання для виконання проєкту.

Робота над проєктом.

3

Розробка графічного зображення декількох  варіантів проєкту.

Робота над проєктом.

4

Технологія виготовлення виробу: розробка малюнку власного виробу.

Робота над проєктом.

5

Технологія виготовлення виробу: визначення розмірів виробу.

Робота над проєктом.

6

Технологія виготовлення виробу: технологія особливостей кімнати.

Робота над проєктом.

Трудове навчання

Тема уроку

Завдання

1

Технологічний процес виготовлення  виробу: специфікація виробу

Робота над проєктом.

2

Технологічний процес виготовлення виробу: обрання стилю.

Робота над проєктом.

   Захист проєкту. 

Інформатика 

(всі матеріали, завдання в https://classroom.google.com, якщо хтось змінив Gmail, то щоб приєднатись код курсу: ycx47yu ). При виникненні запитань чи труднощів телефонуйте: 0979661774

Алгебра та геометрія

(всі матеріали, завдання в https://classroom.google.com, якщо хтось змінив Gmail, то щоб приєднатись код курсу: 76idxvt ). При виникненні запитань чи труднощів телефонуйте: 0979661774

Біологія 10 клас

1. Особливості гаметогенезу у людини.

Завдання. Прочитати §60, контрольні запитання с. 238.

2. Суть та біологічне значення запліднення.

Завдання. Прочитати §61, контрольні запитання с. 242.

3. Причини порушення процесів запліднення у людини.

Завдання. Прочитати §61, контрольні запитання с. 242.

4. Особливості репродукції людини у зв’язку з її біосоціальною сутністю.

Завдання. Прочитати §62, контрольні запитання с. 246.

5. Сучасні можливості та перспективи репродуктивної медицини.

Біологічні і соціальні аспекти регуляції розмноження у людини.

Завдання. Прочитати §62

Хімія 10 клас

1. Хімічні властивості аміноетанової кислоти. Пептиди.

Завдання. Прочитати §24, контрольні запитання с. 143-144.

2. Білки як високомолекулярні сполуки.

Завдання. Прочитати §25, контрольні запитання с. 149-150.

3. Хімічні властивості білків.

Завдання. Прочитати §26, контрольні запитання с. 154.

4. Синтетичні високомолекулярні речовини. Полімери. Реакції полімеризації і поліконденсації.

Завдання. Прочитати §28, контрольні запитання с. 161-162.

5. Пластмаси. Каучуки, гума.  Найпоширеніші полімери та сфери їхнього використання.

Завдання. Прочитати §29-30, контрольні запитання с. 170, 176.

Географія 10 клас

Дата

Тема уроку

Основні поняття

Домашнє завдання

17.03

Острівні країни Океанії

Меланезія, Мікронезія, Полінезія

Пр. 29 Позначити держави Океанії

31.03

Загальний огляд Америки

Північна, Центральна, Латинська, Карибська Америка

Пр. 30 Позначити держави Північної та Центральної Америки

31.03

Природні умови та ресурси. Населення

Промислові , водні, сільські, лісові, рекреаційні.

Пр. 31 Позначити держави Латинської Америки

Географія 10 клас

Дата

Тема уроку

Основні поняття

Домашнє завдання

07.04

Америка. Первинний, вторинний та третинний сектор економіки

Сільське господарство, промисловість, ТНК

Пр.32,33 виконати дослідження на вибір – ст. 182

14.04

США

ЕГП –економіко-географічне положення, населення, українська діаспора

Пр. 34, 35 позначити найбільші промислові центри держави

14.04

Канада

ЕГП –економіко-географічне положення, населення, українська діаспора

Пр. 36 позначити найбільші промислові центри держави

21.04

Бразилія

ЕГП –економіко-географічне положення, населення, українська діаспора

Пр. 37 позначити найбільші промислові центри держави

Географія 10 клас

Дата

Тема уроку

Основні поняття

Домашнє завдання

28.04

Самостійна робота по темах: Австралія, Океанія, Америка

Виконати завдання за посиланням    https://drive.google.com/open?id=1KnrzVs61Jfp7SRlFXNzrW3T3iOfMUDwf

28.04

Особливості географічного положення Африки. Склад регіону. Сучасна політична карта Африки.

географічне положення, країни, населення

Позначити держави континенту та їх столиці. Пр. 38,39

05.05

Характеристика секторів економіки. Туристичні райони.

Економіка. Туризм. Субрегіони. Господарство 

Пр39, 40 виконати практичну роботу на ст. 215

Географія 10 клас

телефон, viber 0685264951

Дата

Тема уроку

Основні поняття

Домашнє завдання

12.05

Єгипет

Економічно-географічне положення, населення, економіка

Параграф 41 позначити міста з населенням понад 1 млн. чоловік

12.05

Південно-Африканська Республіка

Економічно-географічне положення, населення, економіка

Параграф 42 позначити міста з населенням понад 1 млн. чоловік

19.05

Україна в геополітичному вимірі

Геополітика

Параграф 43

26.05

Україна в системі глобальних відносин

Зовнішні відносини

Параграф 44

26.05

Самостійна робота

Виконати за посиланням https://drive.google.com/open?id=1FpvOpSq6ypnwRxtr6hdS7slACFnpaPfs

Громадянська освіта

Урок 46. Твоя цифрова ідентичність. Як убезпечити себе у віртуальному світі?

Завдання. Написати про безпеку та етику поведінки у мережі.

Урок 47. Практичне заняття. "Створюємо шкільні медіа"

Завдання. Класним колективом створити шкільну медіа групу про життя школи 

Урок 48.Яким є вплив глобалізаційних процесів на економіку,культуру,довкілля?

Завдання. Опрацювати https://kpi.ua/620-7

Урок  49. Як відбуваться процес євроінтерграції?

Завдання.Опрацювати http://resource.history.org.ua/cgi-bin/eiu/history.exe?&I21DBN=EIU&P21DBN=EIU&S21STN=1&S21REF=10&S21FMT=eiu_all&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=TRN=&S21COLORTERMS=0&S21STR=Evropeyska_integraciya

Урок 50. Що загрожує стабільному та безпечному існуванню сучасного світу?

Завдання. Написати свою думку щодо теми уроку.

Урок 51. Поняття інтеграції та глобалізації.  Вплив глобалізаційних процесів на економіку, культуру, довкілля, людину. 

Завдання. Яким є вплив глобалізаційних процесів на економіку, культуру, довкілля, людину?

Урок 52. Як і чому відбувається процес європейської інтеграції? Витоки та процес європейської інтеграції.

Завдання. Дати відповідь на запитання теми.

Урок 53. Міграційні процеси. Види та форми сучасної міграції. Виклики сучасного світу

Завдання.  Що загрожує стабільному і безпечному існуванню сучасного світу?

Урок 54. Особливості міжнародного права. Система безпеки. Міжнародне гуманітарне право. Урядові і неурядові міжнародні організації.

Завдання. Якими є сучасні міжнародні відносини?

Урок 53. Європейське і світове співробітництво.

Завдання. Як здійснюється співробітництво в Європі та світі?

Урок 54. Які можливості дає співпраця з міжнародними організаціями. Участь України в ООН, ОБСЄ, Раді Європи, СОТ тощо. 

Завдання. Яким є становище України в Європі та світі?

Урок 55. Як реалізується європейський вектор розвитку України?Європейський вибір України. Угода про асоціацію Україна – ЄС.

Завдання.  https://www.citizen.in.ua/photos/topic/f/20190218_104101_7.7.pdf

Історія України

Урок 36. Українські політичні партії та організації.

Завдання. Опрацювати &28, підготувати доповідь про ОУН та Євгена Коновальця

Урок 37. Українські землі в складі Румунії.

Завдання. Опрацювати &29-30, розглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=3jN94EFAcK8

Урок 38. Українські землі в складі Чехословаччини. Карпатська Україна.

Завдання. Опрацювати &31, Підготувати про стан українськихземель в складі Чехословаччини

Урок 39. Культурне й релігійне життя на заідноукраїнських теренах в умовах іноземного панування.

Завдання. Опрацювати &32  https://www.youtube.com/watch?v=bMyOc583Nc8

Урок 40. Карпатська Україна. Карпатська Січ. Августин Волошин.

Завдання.  https://www.youtube.com/watch?v=OjYbBN8oj50 опрацювати, дати характеристику діяльності А.Волошина

Урок 41. Політичне та культурне життя української політичної еміграції.

Завдання.https://www.youtube.com/watch?v=xHFeq4Pz9zk

Урок 42. Практичне заняття:Повсякденне життя населення в УРСР та в українських регіонах у складі Польщі, Чехословаччини, Румунії в міжвоєнний період: спільне та відмінне. за посиланням https://vseosvita.ua/library/prakticna-robota-povsakdenne-zitta-naselenna-v-usrrursr-ta-v-ukrainskih-regionah-u-skladi-polsi-cehoslovaccini-rumunii-v-mizvoennij-period-spilne-ta-v-240196.html

Урок 43. Українське питання в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни. Радянсько-німецькі договори 1939 р.

Завдання. Опрацювати і законспектувати http://2kurs.blogspot.com/2015/02/1-1.html

Урок 44. Початок Другої світової війни. Українці в польській армії. 

Завдання. перегляд https://www.youtube.com/watch?v=JuqFjjDbubM

Урок 45. Розкол ОУН. Андрій Мельник. Степан Бандера.

Завдання. Скласти історичний портрет на основі https://galinfo.com.ua/articles/drug_providnyk_vs_rozkolnyk_teroryst_hto_takyy_stepan_bandera_334304.html

Урок 46. Радянізація нових територій. Масові політичні репресії 1939–1940 рр. 

Завдання. https://www.youtube.com/watch?v=Uw79hxx9JoI

Урок 47. Політичне та соціально-економічне становище в Україні напередодні німецько-радянської війни. 

Завдання. &43-44

Урок 48. Бойові дії в 1941–1942 рр.

Завдання.  опрацювати https://www.youtube.com/watch?v=ATpdw6Wt6HM

Урок 49. Відступ Червоної армії. Мобілізаційні заходи. Тактика “випаленої землі” та інші злочини комуністичного тоталітарного режиму. 

Завдання.  законспектувати та опрацювати http://www.territoryterror.org.ua/uk/history/1939-1945/first-soviets/burned-out-land/

Урок 50. Опір окупантам. Український визвольний рух. Проголошення Акта відновлення Української Держави. Поліська Січ. 

Завдання. Дати характеористику Тарасу Бульбі (Боровець).

Урок 51. Масове знищення мирного населення. Голокост. Трагедія Бабиного Яру. Праведники народів світу в Україні.

Завдання.https://www.bbc.com/ukrainian/blogs/2016/09/160929_upd_tsalyk_babyn_yar_dk

Урок 52. Українська повстанська армія. Роман Шухевич. Радянський партизанський рух. 

Завдання. Описати діяльність Романа Шухевича

Урок 53.Бойові дії 1942–1943 рр. Бої на Лівобережжі влітку–восени 1943 р. Завершення бойових дій на території України.

Завдання. цікаво https://www.istpravda.com.ua/articles/2013/11/6/139185/

Урок 54. Культура в роки війни. Освіта і наука. Література. Образотворче мистецтво. Музика та кіно.

Завдання. Опрацювати https://www.youtube.com/watch?v=-EHlgz-LHqE

Урок 55. Практичне заняття: Війна в пам’ятниках рідного краю (краєзнавча експедиція).

Всесвітня історія

Урок 25. Передумови Другої світової війни.

Завдання. Опрацювати &28, переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=XCYvV6gzPLg

Урок 26. Політика умиротворення агресора та її крах.

Завдання. Опрацювати &29, переглянути відеоурок  https://www.youtube.com/watch?v=4JIa5YdKoEQ

Урок 27. Підтримка Радянським Союзом гітлерівського режиму в 1933 – на початку 1941 рр. Підготовчі заходи Сталіна до військового вторгнення в Європу. Англо-франко-радянські переговори в Москві

Завдання.https://history.vn.ua/pidruchniki/world-history-10-class-2018-sshypak/26.php

Урок 28. Причини, характер, періодизація Другої світової війни. Дипломатія часів війни. Утворення антигітлерівської коаліції, її значення.

Завдання.https://sites.google.com/site/vsesvitistoria/tema-29-pricini-i-pocatok-drugoie-svitovoie-vijni-podiie-1939---1941-rr

Урок 29. Особливості окупаційного режиму і руху Опору. Голокост. Праведники народів світу. 

Завдання.https://www.youtube.com/watch?v=u-ISx-IHook

Урок 30. Хід війни в 1943–1944 рр. Дипломатія часів війни. Людина під час війни.

Завдання.https://history.vn.ua/pidruchniki/world-history-10-class-2018-sshypak/30.php

Урок 31. Капітуляція Німеччини та її союзників. Нюрнберзький і Токійський процеси над воєнними злочинцями. 

Завдання.https://www.youtube.com/watch?v=H7L0bE3fZ74

Урок 32. Політичні, економічні та соціальні наслідки Другої світової війни.

Завданняопрацювати https://www.youtube.com/watch?v=finL5kwC4yo

Урок 33. Найважливіші досягнення науки і техніки. Основні ідеї й течії модернізму

Завдання. http://zno.academia.in.ua/mod/book/view.php?id=3074

Урок 34. Дипломатія часів війни.

Завдання. &45

Урок 35. Суспільно значимі здобутки науки та мистецтва. Розвиток кінематографу. Олімпійський рух. Узагальнення.

Захист Вітчизни 10 клас

Дата

Тема уроку

Основні поняття

Домашнє завдання

16.03

ПФП

Силові вправи та їх значення. Вимоги до виконання силових вправ. Вправи з обтяженням та власною вагою. Комплексно-силова вправа

Параграф 35 ст.160-165

20.03

ПФП

Біг по пересічній місцевості. Марш-кидок

Параграф 36 ст.165-168

30.03

ПФП

Подолання перешкод. Стрибки. Перелізання з опорою на груди. «Перелізання силою. Єдина смуга перешкод

Параграф 37 ст.168-175

Захист Вітчизни 10 клас

Дата

Тема уроку

Основні поняття

Домашнє завдання

06.04

Самостійна робота

Ст. 176-177

10.04

Основи самозахисту

Бойові мистецтва

Параграф 38 ст. 178-182

13.04

Основи цивільного захисту

Надзвичайні ситуації мирного часу

Параграф 39 ст. 183-190

24.04

Основи цивільного захисту

Надзвичайні ситуації військового часу часу

Параграф 39 ст.

183-190

Захист Вітчизни 10 клас

Дата

Тема уроку

Основні поняття

Домашнє завдання

27.04

Основи цивільного захисту

Надзвичайні ситуації техногенного характеру

Пр. 40 ст. 191-199

04.05

Основи цивільного захисту

Надзвичайні ситуації природного характеру

Пр. 40 ст. 191-199

08.05

Основи цивільного захисту

Надзвичайні ситуації соціально-політичного характеру характеру

Пр. 40 ст. 191-199

Захист Вітчизни 10 клас

Дата

Тема уроку

Основні поняття

Домашнє завдання

18.05

Основи цивільного захисту

Надання медичної допомоги при кровотечах

Пр 40 ст. 200-204

25.05

Самостійна робота

Ст. 205-206

29.05

Узагальнення

Англійська мова

10  клас

№/п

Тема

Завдання для виконання

1.

Роль спорту в житті суспільства та особистості. Спортивні події, змагання.

С. 202 (вивчити слова)

С. 202 Впр. 2 (письмово)

С.202 Впр. 4 (доповнити речення)

С.203 Впр. 5 (з’єднати слова з їх значенням)

2.

Спортивні події, змагання

С. 204 Впр. 2 (з’єднати слова з їх значенням)

С. 204 Впр.3 (вибрати правильну форму дієслова)

С.205 Впр.4 (письмово)

С.205 Впр. 5 (вибрати правильний варіант відповіді)

3.

Роль спорту в житті суспільства та особистості

С. 208 Впр.7 (доповнити текст)

С. 209 Впр. 1 (дати відповіді на запитання)

С.210 (вивчити слова)

Написати твір “Sport in my life”

4.

Роль спорту в житті суспільства та особистості

С. 216 Впр. 2 (доповнити речення дієсловами)

С. 216 Впр. 3 (доповнити речення дієсловом відповідної часової форми)

С.216-217 Впр. 4 (прочитати твердження та відповісти на них)

Англійська мова

10 клас

06.04.20-24.04.20

№/п

Дата

Тема

Завдання для виконання

1.

08.04

Великобританія та США. Адміністративний та політичний устрій

С. 228 Впр.5 (усно), Впр.6 (пис, дати відповіді на запитання). С. 224-226 (чит)

2.

09.04

Україна та Великобританія адміністративний та політичний устрій

С.232-233 Впр.1 (пис), Впр.2 (усно), Впр.3 (пис)

3.

15.04

Україна та Великобританія адміністративний та політичний устрій

С.234 Впр.1 (усно), С.235 Впр. 2 (пис), С.236 Впр. 4 (пис)

4.

16.04

Канада адміністративний та політичний устрій

С. 237 Впр.1 (пис. дати відповіді на запитання). С. 240 Впр. 4 (заповнити табличку)

5.

22.04

Україна державні свята

С.242 Впр. 1 (дати відповіді на запитання.) Опрацювати лексику. С.246 Впр.1 (пис.)

6.

23.04

Україна та Великобританія. Адміністративний та політичний устрій. Державні свята.

С. 246- 247 Впр.2 (пис). Написати розповідь про Україну.

Англійська мова

10  клас

27.04-08.05

№/п

Дата

Тема

Завдання для виконання

1.

29.04

Україна. Великобританія. Адміністративний та політичний устрій

С. 242 (вивчити слова)

С. 247 Впр. 1,2 (письмово)

Впр.3 (дати відповіді на питання)

2.

30.04

Україна. Великобританія. Адміністративний та політичний устрій.

С. 251 Впр1(пис). С.224-226 (читати та перекладати)

3.

06.05

Україна та Великобританії

С.227 Впр.3 (пис). С. 228 Впр. 6 (пис) . С.229 Впр.7

4.

07.05

Адміністративний та політичний устрій. Природні ресурси. Державні свята.

С. 231 (правила). С.232 Впр. 1 (пис), Впр. 2 (пис)

Фізична культура 10 клас

Дата

Тема уроку

Основні поняття

Домашнє завдання

13.03

Волейбол.

Різновиди ходьби та бігу.

Вправи на розтягування

16.03

Волейбол.

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ

Вправи для розвитку швидкості, спритності.

17.03

Волейбол.

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.

Вправи для розвитку гнучкості верхнього плечово­го пояса

20.03

Волейбол.

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Стрибкові вправи.

Біг у чергуванні з ходьбою

30.03

Волейбол.

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Вправи для розвитку сили м'язів верхніх і ниж­ніх кінцівок, черевного преса, спини. Вправи для запобігання плоскостопості

Вправи для запобігання плоскостопості

31.03

Волейбол.

Значення гравців передньої та задньої ліній. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Вправи на розтягування

Вправи на розтягування

03.04

Волейбол.

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Вправи для розвитку сили м'язів верхніх і ниж­ніх кінцівок, черевного преса, спини. Біг у повільному темпі

Біг у повільному темпі

Фізична культура 10 клас

Дата

Тема уроку

Основні поняття

Домашнє завдання

06.04

Футбол

Правила техніки безпеки на уроках футболу Профілактика травматизму на уроках футболу.

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ

09.04

Футбол

Міжнародні футбольні організації. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.

Вправи для від­новлення дихання

10.04

Футбол

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ у групах.

Ходьба у повільному темпі

13.04

Футбол

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.

Вправи для відновлення дихання

16.04

Футбол

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.

Вправи для від­новлення дихання

17.04

Футбол

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. 

Біг у повільному темпі

23.04

Футбол

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.

Ходьба у повільному темпі

24.04

Футбол

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.

Вправи для відновлення дихання

Фізична культура 10 клас

Дата

Тема уроку

Основні поняття

Домашнє завдання

27.04

Футбол

Правила техніки безпеки на уроках футболу Профілактика травматизму на уроках футболу.

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.

29.04

Футбол

Міжнародні футбольні організації. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.

Вправи для відновлення дихання    

04.05

Футбол

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.

Вправи для відновлення дихання

06.05

Футбол

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.

Різновиди ходьби та бігу

08.05

Футбол

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.

Біг у повільно­му темпі

Фізична культура 10 клас

Дата

Тема уроку

Основні поняття

Домашнє завдання

13.05

Футбол

Правила техніки безпеки на уроках футболу Профілактика травматизму на уроках футболу.

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.

15.05

Футбол

Міжнародні футбольні організації. Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.

Вправи для відновлення дихання    

18.05

Футбол

Спортивний режим і харчування юного футболіста.

Вправи на формування постави

20.05

Футбол

Основні поняття арбітражу. Різновиди ходьби та бігу. Вправи для відновлення дихання

Вправи для відновлення дихання

22.05

Футбол

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.

Ходьба у повільно­му темпі

25.05

Футбол

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ. Біг у повільному темпі

Біг у повільному темпі

27.05

Футбол

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.

Біг у чергуванні з ходьбою

29.05

Футбол

Різновиди ходьби та бігу. Комплекс ЗРВ.

Біг зі змі­ною напрямку та швидкості

Фізика

1.Тема. Теплові машини. Принцип дії теплових машин.Цикл теплових машин. Коефіцієнт корисної дії теплових машин.

Завдання. Прочитати §42.Дати відповіді на контрольні запитання до вивченого ст. 167.

2-3.Тема.  Розв'язування задач. 

Завдання. Повторити §39-§42.Розв'язати №461,№462,№478,№479.

4-5.Тема. Розв'язування задач. 

Завдання. Повторити §39-§42.Розв'язати №463,№480,№481,№483.

6.Тема. Необоротність тепловий процесівпроцесів. Ентропія. 

Завдання. Вивчити §43.Дати відповіді  на  запитання до  втраченого ст.169-ст.170.

7-8 Тема.Властивість насиченої й ненастанно пари. Вологість повітря. 

Завдання.Вивчити §44. Дати відповіді на запитання  до вивченого(1-6)ст.177.Переглянути відео  https://youtu.be/fLHCrOw_QPo,https://youtu.be/Jb4AceOx6bE

9.Тема.Розв'язування задач.

Завдання. Повторити §43,§44..Пройти тест https://naurok.com.ua/test/viparovuvannya-i-kondensaciya-nasichena-i-nenasichena-para-vologist-povitrya-156100.html

10.Тема.Розв'язування задач. 

Завдання. Повторити §43,§44.Розв'язати №491,№493,№515,№516.

11.Тема.Властивості рідин.Поверхневий натяг рідини. 

Завдання.Вивчити § 45.Дати відповіді  на контрольні запитання (1-5)ст.180.

12.Тема.Змочування. Капілярні явища. 

Завдання.Вивчити §46.Дати відповіді на контрольні запитання (1-4)ст.183.

13.Тема.Розв'язвання задач.

Завдання.Повторити §45-§46.Пройти тест https://naurok.com.ua/test/vlastivosti-ridin-poverhneviy-natyag-ridini-kapilyarni-yavischa-238573.html

14-15.Тема.Розв'язування задач.

Завдання.Повторити §45-§46.Розв'язати №498,№499,№500, №528, №531.

16.Тема.Розв'язування задач.

Завдання.Повторити §45-§46.Розв'язати №504,№505,№532,№533.

17-18.Тема .Деформації.Механічні властивості твердих тіл.Механічні властивості твердих тіл.

Модуль Юнга.

Завдання. Вивчити §47 Дати відповідь на запитання до вивченого ст. 188-ст.189.

19-20.Тема.Розв'язування задач. 

Завдання.Повторити §47.Розв'язати №510,№511,№536.

21.Тема. Лабораторна робота. Визначення коефіцієнта поверхневого натягу рідини. 

Завдання. Повторити §45-§46.Прочитати ст. 231-ст.234.Переглянути відео https://youtu.be/aFUnW9fsxb8. Виконану лабораторну роботу надіслати на мій вайбер : +380983484912

22.Тема . Лабораторна робота. Визначення модуля пружності різних речовин. 

Завдання. Повторити §47.Прочитати ст. 234-ст.238.Переглянути відео https://youtu.be/Z0kG-8W4wiI

Виконану лабораторну роботу надіслати на мій вайбер : +380983484912

23.Тема. Розв'язування задач. Підготовка до контрольної роботи.

Завдання Повторити §39-§47.Розв'язати №512,№514,№538.

24.Тема. Контрольна робота №4 з теми "Молекулярна фізика та термодинамікаЧастина 2 "

Завдання. Виконати тестові завдання 1-19 ст.196-ст.197. Виконану контрольну роботу надіслати на мій вайбер : +380983484912

25-26. (20.05). Тема. Захист учнівських проєктів.

Завдання. Підготувати проєкт на одну з тем:

1. Штучні супутники Землі. Розвиток космонавтики.

2. Реактивний рух в природі і техніці.

3. Рідкі кристали та їх властивості. Полімери їх властивості та застосування.

Проєкт надіслати на мій вайбер : +380983484912

27.(22.05). Тема. Повторення: Розділ 1 "Механіка"

Завдання. Повторити п.5-п.31

28-30.(27.05). Тема. Повторення:Розділ 2 " Молекулярна фізика та термодинаміка".

Завдання. Повторити п.32 -п.47

31.(29.05). Тема. Розв'язування цікавих задач.

Завдання.Розв'язати ст.200  ✓4,✓10,✓34,✓35.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.